金橋熱點 ? 攜程親子虐童行為終于有法可依?
近日,攜程托管親子園老師毆打、虐待孩子,引發(fā)廣泛關(guān)注。在網(wǎng)傳視頻中,老師有多次揮手拍打或推搡孩子身體的動作,并強迫孩子吞食疑似芥末的物體,搶奪孩子的書包并砸在地上。視頻被曝光后,輿論一片嘩然。
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目前涉事教師已與攜程解除合同。但在解除勞動合同之外,此事也不能少了法律定性。
之前的刑法僅規(guī)定了虐待家庭成員入刑的情況,唯獨此等他人虐待自己孩子的情形根本沒有具體的法律依據(jù)。幼兒教師虐待兒童的現(xiàn)象頻繁發(fā)生,引起社會的強烈關(guān)注。但是由于我國立法上的不完善,使得司法機關(guān)對于此類行為的處理無法可依,放縱了違法犯罪分子,未能有效地保護少年兒童的合法權(quán)益。幼兒教師虐待兒童的行為,每一起都僅僅被作為個案處理,缺乏統(tǒng)一的約束機制,導(dǎo)致整體混亂,最終使幼童深受其害。
所幸,現(xiàn)在的我們有法可依了,2015年8月頒布的《刑法修正案(九)》已經(jīng)增設(shè)了虐待被監(jiān)護、看護人罪,對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負(fù)有監(jiān)護、看護職責(zé)的人,虐待被監(jiān)護、看護的人,情節(jié)惡劣的將處三年以下有期徒刑或者拘役。單位犯前款罪的,對單位判處罰金,并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依照前款的規(guī)定處罰。有第一款行為,同時構(gòu)成其他犯罪的,依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。
法律在此還提供了其他路徑,能夠讓我們?nèi)で蟾嗟恼x,撫慰因被虐而身心俱受傷害的孩子。
第一,提起侵權(quán)之訴。家長們可以以施虐侵犯孩子人身權(quán)利為由,保存好相關(guān)施虐的證據(jù),向早教機構(gòu)相關(guān)涉事人員及早教機構(gòu)提起侵權(quán)的民事訴訟,要求賠償相應(yīng)的人身傷害損失。
第二,提起違約之訴。據(jù)了解,攜程親子園計劃并非攜程完全免費的福利,家長仍需要繳納一定的費用。此處,如果家長是向該早教機構(gòu)繳納了費用,家長可以以親子園未能完全履行監(jiān)管義務(wù),照顧好小朋友向早教機構(gòu)提起違約之訴,要求其承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
但是,如果只能靠法律來約束幼兒園老師的行為底線,而不能通過有效的獎懲措施把幼兒園老師的行為拉到平均線之上,這種虐待兒童的事兒,還是會一次又一次的發(fā)生。我認(rèn)為當(dāng)前國家學(xué)前教育事業(yè)應(yīng)該設(shè)立強有力的制度保障,有關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)根據(jù)社會的發(fā)展需求及時制定企業(yè)舉辦幼兒園資質(zhì)的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),真正落實鼓勵支持政策。與此同時,立法上的不斷完善才能更有效地解決如今兒童教育市場存在法律監(jiān)管和規(guī)制問題。